Como bien sabemos el blog es una tecnología/terminología que aparece con el desarrollo de la Web 2.0 y que Wikipedia define como:
"Un blog (del inglés web log) o bitácora web es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog"
En este segundo proyecto del curso vamos a trabajar el concepto de CMS o gestor de contenidos como medio de almacenamiento o hosting de nuestro sitio Web que permite, además, una sencilla gestión y administración de usuarios y contenidos. Entre los CMS más populares cabría destacar Joomla, Wordpress o Drupal (interesante enlace comparativo entre los tres CMS) pero, en este proyecto, usaremos Blogger por su facilidad de uso y por la posibilidad de integración como parte de los servicios de Google. Os recomiendo pulsar el enlace que os muestro a continuación para descargar los apuntes de la unidad 4: "Diseño y divulgación Web" en el que se profundiza mucho más en estos temas...
Tarea
El objetivo fundamental de esta tarea consiste en aplicar las funcionalidades que nos permite la plataforma Googlemediante su servicio gratuito de blogs llamado Blogger.
1) Usando la herramienta de Configuración, realizar las siguientes tareas previas al uso del blog:
Dentro de la que se desplegarán las siguientes opciones:
Básico: en esta sección se pueden realizar cambios sobre el título del blog,la descripción, la privacidad, la dirección URL, los autores y los lectores del blog.
Entradas y comentarios:en esta sección se podrá modificar todo los relacionado con las entradas y los comentarios del blog.
Móviles y correo electrónico: en esta sección se podrá añadir la posibilidad de permitir la edición del blog mediante un dispositivo móvil (teléfono) o por correo electrónico.
Idioma y formato:en esta sección se definirán los formatos referente al idioma, la zona horaria y el formato de fechas que mostrarán nuestras entradas.
Preferencias de búsqueda:en esta sección se configurarán las opciones para permitir que nuestro blog sea localizado por los diferentes buscadores (como Google).
Otros:en esta sección se puede añadir la opción de Feed de nuestro blog.
A partir de ahora iremos trabajando cada sección por separado.
En la pestaña Básico, elegir un título adecuado para el blog y escribir un comentario o descripción que explique el objetivo del mismo. Además añade la URL (dirección Web por la que será reconocido tu blog) del tipo: https://nombre.blogspot.com).
En la pestaña Entradas y comentarios, configurar de manera que los comentarios se muestren y que cualquiera puede escribir un comentario. Configurar de modo que cada vez que alguien trate de publicar un comentario previo el administrador del blog reciba un correo electrónico que sirva para validar o descartar la publicación del mismo.
En la pestaña Móviles y correo electrónico puede ser configuradas las opiones de crear entradas mediante un SMS/MMS del móvil o mediante el correo electrónico. Añadir el correo electrónico de tu profesor de Informática de modo que reciba un correo electrónico cada vez que publiques algún artículo.
En la pestaña Idiomas y formato, configurar el idioma como Español y habilitar transliteración (traducción de las entradas de tu blog). Además fija la hora que corresponde a Madrid (GMT+1) y elige el formato que desees para las fechas en la publicación de entradas en tu blog.
En la pestaña Preferencias de búsqueda, se debe actuar con cuidado para conseguir que los buscadores encuentren con mayor facilidad los contenidos de tu página Web. Se recomienda la lectura de este artículopara aquellos que quieran profundizar más en este particular
En la pestaña Otros +Feed del sitio, proporcionaremos al usuario la opción de sindicarse a los contenidos de nuestro blog para poder ser, fácilmente seguido. Para hacerlo se recomienda crear un feed en Google Feed Burnercuya dirección ha de ser escrita en el correspondiente lugar (en otra parte del presente documento se presentará la forma de configurar un gadget de modo que el usuario pueda subscribirse a nuestro blog sin más que pulsar un botón).
2) Usando la herramienta deDiseño, realizar las siguientes tareas que permitirán al usuario navegar de forma atractiva y cómoda por nuestras entradas:
Cambiaremos elementos como el color del texto, la imagen de fondo o de cabecera, el formato de los textos, etc..., usando el diseñador de plantillas (al que se puede acceder desde la ventaña Diseño o desde la Pestaña Plantilla + Personalizar).
Debemos tener en cuenta que deseamos que aparezca la barra de navegación (modificar el color para que sintonice con el de vuestra página).
Añadiremos los siguientes gadgets, widgets o artilugiosque se añadirán desde los propios gadgets de Blogger o desde páginas externas que iremos revisando Gadgets propios de Blogger
Etiquetas en las que se agruparán las secciones (Informática, Tecnología, etc..). Este artilugio es fundamental para la agrupación de entradas en el blog y para permitir la lectura de entradas de una determinada temática (debe ir colocado en la parte superior del blog).
Una agrupación de los Archivos mensual que nos permitirá ordenar los mensajes según su fecha de publicación.
Los datos personales de cada uno de los "dueños" del blog con fotografía incluida.
Para aquellos usuarios avanzados se recomienda introducir una plantilla externa (de páginas como BTemplates). El proceso es sencillo pero aquellos que tengáis dudas mirad este vídeo
SOBRE TODO SER CREATIVOS!!!!!!!!!!!!!! SORPRENDERNOS!!!!!!!!!!
Unidades de Física 2º Bachillerato Viernes, 01 Septiembre 2017 En esta página se presentan los diferentes apuntes y recursos para la materia de física y química de 2º Bachillerato clasificado por unidades... Read More...
Unidades de Física y Química 1º Bachillerato Viernes, 01 Septiembre 2017 En esta página se presentan los diferentes apuntes y recursos para la materia de física y química de 1ª Bachillerato clasificado por unidades... Read More...
Unidad 7: "Trabajo y energía mecánica" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad " Trabajo y energía... Read More...
Unidad 4: "Formulación orgánica" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad "Leyes y conceptos... Read More...
Unidad 5: "El movimiento ondulatorio" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad "El movimiento... Read More...
Unidad 4: Inducción electromagnética" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad "Inducción... Read More...
Unidad 8: "Mecánica cuántica" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad "Mecánica... Read More...
Unidad 3: "El electromagnetismo" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad "El campo... Read More...
Unidad 2: "Los sistemas materiales" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad 2: "Los sistemas... Read More...
Prácticas laboratorio 3º ESO Domingo, 20 Noviembre 2016 En la materia de Física y Química de 3º ESO trabajamos según el método científico por lo que las prácticas o experimentos que se realicen... Read More...
Unidad 3: "La clasificación de la materia" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad 1: "El método... Read More...
Instrumentación del laboratorio Domingo, 20 Noviembre 2016 La ciencia se caracteriza por su método, el método científico. Pero aunque hay una única ciencia, los conocimientos que ha producido en los... Read More...
Unidad 4: "La estructura de la materia" Sábado, 19 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la unidad 1: "El método... Read More...
Tema 8: "Cinemática: análisis de movimientos" Sábado, 04 Febrero 2017 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referentes al estudio y análisis de los... Read More...
Tema 1: "El método de la ciencia" Domingo, 20 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente al método científico Nombre... Read More...
Unidades de Física y Química 4º ESO Viernes, 01 Septiembre 2017 En esta página se presentan los diferentes apuntes y recursos para la materia de física y química de 4º ESO. En cada uno de los temas se... Read More...
Tema 3: "Formulación inorgánica" Domingo, 20 Noviembre 2016 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente a la formulación inorgánica... Read More...
Tema 7: "Cinemática: estudio del movimiento" Martes, 10 Enero 2017 A continuación se muestran una serie de recursos seleccionados por el departamento de Física y Química referente al tema de cinemática en cuanto... Read More...
Arduino: sensor ultrasónico HC-SR04 Viernes, 19 Febrero 2016 Introducción En este tutorial explicaremos como utilizar un sensor ultrasónico HC-SR04 para con ayuda de Arduino medir distancias y, de esta... Read More...
Scratch for Arduino (S4A): "Servomotor" Lunes, 12 Diciembre 2016 Tarea El objetivo de este ejercicio es seguir aprendiendo el funcionamiento básico de la placa Arduino y su interacción con el mundo digital a... Read More...